Ученые изучили взаимосвязь между использованием технологий искусственного интеллекта, в частности ChatGPT, и академической успеваемостью студентов.
Исследование показало, что студенты, активно использующие ИИ-технологии, в частности ChatGPT, чаще всего имеют низкую академическую успеваемость. Это особенно заметно среди мужской части студентов, которые используют эти технологии для подготовки письменных работ.
Исследование подчеркивает, что внедрение технологий искусственного интеллекта в учебный процесс требует переосмысления традиционных подходов к оценке результатов обучения.
Современные нейросети, такие как детище OpenAI, способны генерировать тексты, имитируя статистические шаблоны языка, что может привести к уменьшению усилий, прилагаемых студентами для написания письменных работ.
Это, в свою очередь, может снижать качество образования и критическое мышление студентов.
Источник новости: www.ferra.ru
