Об эксперте: Игорь Санников — руководитель категории «Образование» в Авито Услугах. Рассказывает о трендах в онлайн и офлайн-обучении, развитии образовательных сервисов.
Ценность знаний
Согласно международным исследованиям, в 2025 году бюджет глобального рынка непрерывного образования оценивался в 412,5 млрд долларов, а к 2034 году, по данным DataIntelo, достигнет 892,7 млрд долларов при среднегодовом росте 8,9%.
Россия от международного тренда не отстает. Согласно чуть более раннему исследованию BusinessStat, в 2024 году рынок дополнительного образования оценивался в 168,1 миллиарда рублей. Это на 15,4% больше, чем годом ранее. А по данным SmartRanking, в I квартале 2026 года суммарная выручка топ-100 крупнейших edtech-компаний достигла 39,1 млрд рублей, увеличившись на 10% год к году. Собственная аналитика Авито Услуг подтверждает рост: в мае 2026 г. спрос на обучение на площадке вырос на 10% относительно мая 2025 г.
Все лучшее — детям
Основной спрос на дополнительные знания формируют родители дошкольников, школьников и выпускников. Сегмент подготовки к экзаменам вырос за I квартал 2026 года на 21% — до 15,4 млрд рублей, заняв 39% выручки топ-100 компаний онлайн-образования. Наиболее динамичный сегмент — это, конечно, подготовка к экзаменам.
Занятия с репетиторами стали нормой для многих родителей. Например, количество запросов на услуги по подготовке к ЕГЭ на нашей площадке увеличилось на 5% год к году, а желающих помочь ребенку подготовиться к участию в олимпиаде стало больше на 21%. И дело не в недовольстве школьным образованием, а в переосмыслении ценности дополнительного образования сверх базовой программы. Многие видят в дополнительных знаниях конкурентное преимущество для ребёнка в будущем. Логика простая: в вузе проще будет не просто отличнику по ЕГЭ, а тому, кто заранее разобрался в основах университетских предметов.
Родители готовы вкладываться в учебу даже летом. Согласно исследованию Авито Услуг и Авито Рекламы, 53% родителей планируют занятия с репетитором для детей летом 2−3 раза в неделю. В среднем на каникулярные занятия россияне готовы потратить 26 500 рублей, а 8% выделяют 50−100 тысяч рублей, еще 3% — свыше 100 000 рублей.
Борьба с непрерывным развлекательным контентом и учеба «для души»
В 2025 году в соцсетях стал завирусился тренд на персональные планы обучения. Популярным его сделала Элизабет Джин — в своих видео она делилась, как самообразование помогает ей пополнять словарный запас и меньше залипать в ленте. При этом ее персональный план обучения стал не систематическим, а просто отвечал предпочтениям, вопросам и вкусам в конкретный момент и варьировался от развития кулинарных навыков до изучения работ Юнга. Другие блогеры подхватили идею: персональные планы помогли им выучить язык, меньше сидеть в телефоне и сделать жизнь ярче.
В России этот тренд хорошо ложится на общий контекст и отношение населения к дополнительному образованию. По данным ВЦИОМ, 68% россиян считают периодическое получение новых знаний необходимым. Согласно опросу Авито Услуг среди 10 тысяч россиян, 63% респондентов уже занимаются самообразованием или планируют начать в ближайшее время.
Большинство опрошенных — 37% учатся «для души», ради удовольствия и саморазвития. Самый популярный источник образования — книги и научная литература: их выбирают 6 из 10 участников опроса. Но велика и доля тех, кто обращается за знаниями к преподавателям: 4 из 10 опрошенных посещают курсы или занимаются с репетитором.
Вечный студент: зачем нам учиться даже после вуза
Согласно нашему исследованию, россияне ежегодно тратят на самообразование около 55 тыс. рублей. Больше всех вкладываются зумеры — до 85 тыс. рублей в год. Это связано с гибкостью их карьерного трека: они редко выбирают один путь развития и совмещают несколько направлений. Выросшие на фоне цифровизации, зумеры понимают: чтобы оставаться конкурентоспособным, нужен набор разных навыков. Например, дизайнеру мало уметь рисовать — стоит разбираться в видеомонтаже, маркетинге и работе с ИИ. Дополнительное образование помогает быстро собрать такой набор знаний для гибкой карьеры.
На страже здоровья и счастья
Ценность образования уже кажется аксиомой, и россияне готовы в него вкладываться. Научные исследования — от психологии до нейробиологии — подтверждают: эти траты не напрасны. Инвестиции в знания становятся вкладом в здоровье, качество жизни и более медленное старение.
Научно доказано, что получение новых знаний влияет на качество нашей жизни. Так, по результатам исследования, опубликованным в The Lancet в марте 2024 года снижает риск к смертности во взрослом возрасте в среднем почти на 2%. Постоянное обучение поддерживает нейропластичность мозга — способность формировать новые нейронные связи, восстанавливать утраченные функции и реабилитироваться после травм.
Согласно другой работе, высокий уровень умственной активности, который и обеспечивает непрерывное образование, снижает риск развития болезни Альцгеймера на 38%, небольших когнитивных нарушений — на 36%. Также умственная нагрузка позволяет отсрочить наступление нейродегенеративных изменений, к которым и относятся болезнь Альцгеймера и деменция. Непрерывное обучение помогает в среднем отложить их на 5 лет, а отстрочка для легких когнитивных нарушений составляет 7 лет.И, конечно, образование, в том числе дополнительное, закрывают базовую потребность в удовольствии и улучшении качества жизни. Edutainment (education + entertainment) — устоявшийся тренд, особенно заметный у дошкольников и учеников младших классов: игровой формат делает обучение проще и приносит положительные эмоции. Согласно опросу, 55% родителей учитывают развлекательную составляющую при выборе курсов для ребёнка.
Удовольствие от учебы становится стимулом и для взрослых — особенно в периоды перемен, когда технологии и ИИ развиваются быстрее, чем люди успевают адаптироваться. В этом глобальном FOMO обучение превращается в островок стабильности. Психологи советуют формулу «но я»: «Я не знаю, что будет завтра, но сегодня я учу новую тему» — это помогает справляться с тревогой перед неопределённостью.В результате, сегодня концепция «вечного студента» уже мало ассоциируется с одним из героев «Вишневого сада» А. П. Чехова — идеалистом Петром Трофимовым, который находится в постоянном поиске себя, но ничего по сути не делает. Коннотация теперь исключительно позитивная. Ведь новые знания — это про успех в карьере, эрудицию, качество жизни, отдых от социальных себе и главное, здоровье.
Учат не только в школе: как бизнесу адаптироваться к запросам взрослой аудитории
Как показывают данные платформы Авито Услуги, большинство репетиторов и частных школ работают не только с детьми, их опыт позволяет обучать и взрослых, от базовых навыков до повышения квалификации.
Взрослый ученик ценит прагматизм и конкретный результат, будь то английский уровня C2 или основы философии. Задача преподавателя — закрыть конкретную потребность: знания для работы, путешествий, саморазвития или удовольствия, а также дать дисциплину и систему, которых не даст ни один персональный план.
Второй барьер — нехватка времени. Правильный формат занятий помогает встроить учёбу в плотный график: например, начать язык с получасовых разговорных сессий, а гуманитарные предметы обсуждать в формате диалога, а не лекции.
Главная задача бизнеса — подстраиваться под разные запросы, закрывая реальные потребности, а не просто продавая уроки. Через правильный подход детские занятия могут перерасти в дополнительные уроки для самих родителей.
Источник новости: hi-tech.mail.ru
